Sadržaj radionice:
Tema pokriva razumijevanje specifičnosti te proces planiranja, pripreme i provedbe hibridne nastave, izazove s kojima se nastavnici pri tom suočavaju kao i planiranje komunikacije i podrške studentima kako bi provedba hibridne nastave bila uspješna.
- Različiti oblici provedbe nastave prema razini primjene digitalnih tehnologija; odabir obrazovnih tehnologija za podršku provedbi nastavnih aktivnosti i ostvarivanju ishoda učenja te njihova integracija u nastavni proces
- Preduvjeti za izvođenje hibridne (i online) nastave – tehnološko/materijalne pretpostavke (mreža, oprema), organizacijski, tehnički i administrativni aspekti
- Pedagoški aspekti: metode poučavanja i razlike u planiranju učioničke, online i hibridne nastave; dizajn učinkovitog online okruženja za učenje (instrukcijski dizajn)
- Priprema i provedba hibridne nastave – definiranje ishoda učenja i osmišljavanje nastavne aktivnosti za njihovo ostvarivanje putem hibridne nastave; odabir digitalnih alata i platformi za provedbu planirane nastavne aktivnosti hibridnim modelom nastave (uključuje pripremu i organizaciju digitalnih nastavnih sadržaja); odabir metode/a vrednovanja uz podršku obrazovne tehnologije te odabir alata/programa/softvera za provedbu vrednovanja; izrada plana komunikacije i podrške studentima za provedbu nastavne aktivnosti hibridnim modelom nastave
- Izazovi i prednosti pripreme i provedbe hibridne nastave
Provedba edukacije počela je u veljači 2025. godine.
Za pregled dostupnih termina edukacije kliknite na poveznicu.
Planiranje i provedba hibridne nastave – prezentacija i priručnik.
Ova edukacija je prvenstveno namijenjena nastavnom osoblju na visokim učilištima, ali se preporuča i stručnom osoblju na visokim učilištima i suradničkom osoblju na visokim učilištima.
