Gordana Jugo voditeljica je Odjela za razvoj i implementaciju obrazovnih sustava u Hrvatskoj akademskoj i istraživačkoj mreži (CARNET), gdje se bavi podrškom obrazovateljima u svrhovitoj i odgovornoj primjeni digitalnih tehnologija u učenju i poučavanju. U Hrvatsku je uvela koncept digitalne zrelosti škola – sveobuhvatan pristup digitalnoj transformaciji obrazovanja koji naglašava da su za uspješnu primjenu tehnologije, uz infrastrukturu, jednako važni upravljanje, digitalne kompetencije, kvaliteta odgojno-obrazovnog procesa i organizacijska kultura. Smatra da digitalna tehnologija ima veliki potencijal za unaprijeđivanje učenja, poučavanja i kvalitete života, uz kritički pristup i razvijanje svijesti o njezinim izazovima. Doktorandica je na Sveučilištu u Mostaru, gdje istražuje primjenu humanoidnih robota u obrazovanju.
